華智分享：從3個層面識別生產(chǎn)現(xiàn)場好壞

發(fā)表于：2019/3/29 9:42:37??閱讀量： [關(guān)閉]

 　　看的第一個層次是：著眼于大方面系統(tǒng)，用客戶的眼光去看，去審視。

　　一、看流程

　　看流程的目的是看一家企業(yè)是否有一個精益的布局，是否在創(chuàng)造無間斷的操作流程使問題可視化。流程非常重要，一個隨時間斷的流程布局，浪費隨處可見，一個精益的布局流程能在設(shè)計的源頭上消除很多的浪費。實施精益管理，先期進行精益的布局，這是至關(guān)重要的。

　　二、看可視化

　　可視化是讓問題簡單化，是用眼睛管理。可視化也是企業(yè)管理氛圍的體現(xiàn)，管理水平的直觀傳達?？梢暬捏w現(xiàn)是目視化的管理看板，我將它分為靜態(tài)的和動態(tài)的管理看板。靜態(tài)的看板主要是傳達組織長期的管理理念，動態(tài)的看板是管理者隨時要把握的管理信息，我認為動態(tài)管理看板更能反映一個組織的管理水平和能力。

　　三、看標(biāo)準(zhǔn)化

　　一個企業(yè)肯定有許多標(biāo)準(zhǔn)，之所以叫標(biāo)準(zhǔn)化，是將標(biāo)準(zhǔn)普及到可執(zhí)行的層面。建立標(biāo)準(zhǔn)有四個關(guān)鍵問題：

　　1、是否每個人都能知道正常與異常?

　　2、是否每個人都能知道自己應(yīng)該采取的標(biāo)準(zhǔn)方法?

　　3、是否每個人都知道自己工作的主要問題?

　　4、是否每個人都知道自己在做什么?

　　四、看文化

　　進入一家企業(yè)耳聞的目睹的文化元素的表象體現(xiàn)。如果這家企業(yè)5分鐘之內(nèi)聽不到“改善”、10分鐘之內(nèi)聽不到“現(xiàn)場”這些詞匯，它就不是精益企業(yè)。如果一家企業(yè)它具備了這樣一種精益文化，首先，這種企業(yè)文化要求高級管理人員堅持到生產(chǎn)一線去，直接聆聽員工的聲音;其次，這種文化里，每天都會使用精益工具，目的是潛在問題凸現(xiàn)出來，每個人都會問“為什么”，直到找出問題的根本原因，并提出相應(yīng)的對策，并不斷點檢對策的正確性;第三就是，這是一種“問題優(yōu)先”文化,高層管理人員會和員工一起解決面臨的問題，會感激那些找出新問題的新麻煩的人。

　　精益的企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。有精益的流程，有可視化的問題管理方法、有標(biāo)準(zhǔn)化的管理基準(zhǔn)、有創(chuàng)新的企業(yè)文化，這家企業(yè)應(yīng)該是能看的，值得參觀學(xué)習(xí)的。

　　看的第二個層次是：著眼于管理環(huán)節(jié)，用管理者的眼光去看。

　　方法是：一看、二問、三思、四做。

　　一看：站在距現(xiàn)場5M遠的地方用客戶的眼光去觀察20-30分鐘，對象是人、機、料、法、環(huán)，然后再進入現(xiàn)場去近距離看、聽、想。

　　人是否有提升計劃?設(shè)備是否有點檢基準(zhǔn)?物料是否能夠配送?加工方法是否易于遵守?環(huán)境是否易于輕松工作?

　　二問：分為問操作者和問自己。

　　問操作者：為何這樣做?這樣做的依據(jù)是什么?

　　----強化遵守規(guī)定意識;這樣做的目的是什么?

　　----強化返回原點思考的意識;要達到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)?

　　----強化質(zhì)量意識;有沒有異常?出現(xiàn)異常怎么辦?

　　----強化異常問題“呼、停、待”意識;問自己：為何要這樣做?有沒有更好的辦法?

　　----強化改善意識。

　　三思：思考原點、思考根源、思考方案。

　　思考原點：針對看到的現(xiàn)象，返回原點(創(chuàng)造價值)進行思考;原點就是：以客戶需求為導(dǎo)向，用最少的資源，制造有價值的商品如果偏離了這個原點，就存在問題。

　　思考根源：針對問題點，思考問題產(chǎn)生的根源，(切忌不要被表面現(xiàn)象蒙蔽)用“五步為什么?”查找問題的根源;

　　思考方案：針對問題，思考改善方案，能否采取改善四原則排除/簡化/合并/重排。

　　四做：調(diào)查分析、改善方案、跟蹤檢查、鞏固

　　1.調(diào)查分析：現(xiàn)狀調(diào)查分析，用數(shù)據(jù)說話，用數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，查找出關(guān)鍵的因素;

　　2.改善方案：制定改善方案，組織進行實施;

　　3.跟蹤檢查：對執(zhí)行過程進行跟蹤檢查，出現(xiàn)偏差及時修正;

　　4.鞏固：對改善效果標(biāo)準(zhǔn)化，制定再發(fā)防止措施,落實到相關(guān)管理文件。

　　看的第三個層次是：著眼于管理細節(jié)。

　　這一種觀察方法主要應(yīng)用于現(xiàn)場一線直接的管理者，現(xiàn)場巡察細節(jié)對象是人、機、料、法、信息。

　　人-Q(質(zhì)量)

　　人員能力狀況是否清楚?

　　是否有訓(xùn)練計劃并執(zhí)行?

　　是否有新人/頂崗人員?

　　是否有標(biāo)記?

　　是否有針對措施?

　　是否按《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)》規(guī)定操作?

　　是否按《品確書》實施頻檢?

　　是否有不易保證質(zhì)量(難操作工序)的操作?

　　對關(guān)重工序是否有操作資格規(guī)定?

　　人-C(成本)

　　生產(chǎn)線上人員是否按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)配置?

　　有無多余人員?

　　是否有作業(yè)動作停止現(xiàn)象?

　　是否有等待(單手/雙手)現(xiàn)象?

　　是否有費力操作?

　　動作太大、步行多、轉(zhuǎn)身角度大、移動中變換狀態(tài)、伸背動作、彎腰動作?

　　是否有左、右手交換動作?

　　是否有重復(fù)/不必要的動作?

　　人-D(效率)

　　是否有尋找現(xiàn)象?

　　是否有不熟練操作?

　　是否有離開生產(chǎn)線現(xiàn)象?

　　是否用同一順序反復(fù)進行作業(yè)嗎?

　　注重觀察作業(yè)者手的動作/腳的動作/腰部的動作/頭的動作，是否能省略/合并/重排/簡化?

　　人-S/E(安全/環(huán)境)

　　操作方法和周圍環(huán)境是否有不安全因素?

　　作業(yè)時光線是否充足?

　　是否有異常噪音，是否刺耳?

　　作業(yè)周圍是否清潔?

　　地板上是否有油污?

　　是否容易使人滑倒?

　　設(shè)備-Q(質(zhì)量)

　　是否有設(shè)備精度點檢制度，并得到遵守?

　　是否有開工條件點檢/工裝點檢制度，并得到遵守?

　　設(shè)備調(diào)整是否有管理制度，并得到遵守?

　　條件設(shè)定是否可由作業(yè)員隨意更改?

　　是否鎖定?

　　負責(zé)變更的責(zé)任人明確了嗎?---需要可視化。

　　設(shè)備-C(成本)

　　是否有設(shè)備故障率/停機時間每日變動趨勢目視化管理?

　　設(shè)備切削參數(shù)是否設(shè)定?

　　是否最優(yōu)化?

　　并得到遵守?

　　是否有生產(chǎn)線設(shè)備節(jié)拍顯示?

　　是否有對節(jié)拍長的設(shè)備不斷改善活動?

　　是否有刀具異常消耗管理制度?

　　并嚴格執(zhí)行?

　　是否有設(shè)備換型時間管理?

　　是否在不斷改善減少換型時間?

　　設(shè)備-D(效率)

　　設(shè)備的日常維護(點檢)的事實是否夠清晰可見?

　　設(shè)備上面、加工部位、天花板上是否沾有灰塵或異物?

　　所使用的工具是否有規(guī)定放置位置?

　　并得到遵守?

　　是否從設(shè)備的運動部位發(fā)出較大的聲音或奇怪的響聲?

　　切削油、冷卻液是否正好打到切削部位?

　　是否有定量/定時換刀管理制度?

　　是否得到遵守?

　　設(shè)備-S/E(安全/環(huán)境)

　　設(shè)備運動的地方，身體一部分進去設(shè)備會自動停止嗎?

　　是否有設(shè)備漏油現(xiàn)象并得到管理?

　　是否有切屑飛濺現(xiàn)象?

　　設(shè)備是否有異常聲音/氣味/溫度等?

　　設(shè)備防護罩是否正常使用?

　　設(shè)備上是否放置有多余物料?

　　材料-Q(質(zhì)量)

　　是否有專門的廢品箱(紅色)?

　　是否能做到先入先出?

　　成品或半成品是否清潔、生銹?

　　放置場所是否有區(qū)分并得到遵守?

　　成品、半成品是否有規(guī)定的容器，標(biāo)識是否清晰，是否按規(guī)定放置?

　　工序間在制品是否遵守標(biāo)準(zhǔn)手持，對零件放置位置、數(shù)量是否有規(guī)定?

　　相似零件的防錯，標(biāo)識是否清晰?

　　批次管理是否遵守?

　　材料-C(成本)

　　是否有不良品分層管理制度并得到遵守?

　　是否有不良品每日變動趨勢管理?

　　是否有輔料消耗管理制度并得到遵守?

　　注意觀察多切屑工序，是否能改成少或無切屑加工方法?

　　材料-D(效率)

　　零件放置位置/方式是否方便取放?

　　零件盒/箱是否方便搬運?

　　零件數(shù)量是否能一目了然?

　　是否存在零件來回倒箱的浪費現(xiàn)象?

　　材料-S/E(安全/環(huán)境)

　　物品是否有放在通道現(xiàn)象?

　　零件容器是否有滴油現(xiàn)象?

        來源：ERP之家